Des del nostre centre de neuropsicologia infantil volem ajudar-vos a assolir el màxim potencial cognitiu i emocional.

 

 

Des del nostre centre de neuropsicologia infantil volem ajudar-vos a assolir el màxim potencial cognitiu i emocional.

centre de neuropsicologia infantil a Mataró

CNIM

Som un equip altament capacitat i actualitzat en avaluació neuropsicològica, i treballem per comprendre les necessitats úniques de cada persona i brindar l’atenció personalitzada que més s’ajusta al perfil de cadascú.

Centre autoritzat pel departament de la salut de la generalitat de Catalunya.
Codi de registre EO8571011.

SERVEI DESTACAT

ACTUEM SOBRE ELS TRASTORNS I LES DIFICULTATS DE L’APRENENTATGE DE LA LECTURA:

MÈTODE UBINDING


CNIM
és centre col·laborador amb el projecte UBinding de la Universitat de Barcelona. Un projecte basat en l’evidència científica i destinat a millorar l’aprenentatge de la lectura. Un 90% dels alumnes dels centres que han aplicat aquesta metodologia han millorat la seva capacitat lectora.

centre de neuropsiclogia infantil a Mataró

CNIM

Els professionals de CNIM oferim un servei de diagnòstic, assessorament, tractament i seguiment neuropsicològic en l’àmbit infanto-juvenil i sempre basat en el treball en equip de diferents especialistes en el camp de la neuropsicologia, la neuropediatria i la logopèdia.

Tenim un model de treball interdisciplinari que pretèn atendre el nen/adolescent de forma individual, tenint en compte les seves dificultats i habilitats concretes, l’entorn on es desenvolupa i posant l’accent en allà que el fa únic i irrepetible. Fent èmfasi en una visió de constant canvi de les manifestacions dels diferents trastorns durant el cicle vital.

Centre autoritzat pel departament de la salut de la generalitat de Catalunya.
Codi de registre EO8571011.

ACTUEM SOBRE ELS TRASTORNS I LES DIFICULTATS DE L’APRENENTATGE DE LA LECTURA:

MÈTODE UBINDING

CNIM és centre col·laborador amb el projecte UBinding de la Universitat de Barcelona. Un projecte basat en l’evidència científica i destinat a millorar l’aprenentatge de la lectura. Un 90% dels alumnes dels centres que han aplicat aquesta metodologia han millorat la seva capacitat lectora.